|
«Цифровые технологии в обучении фонетике английского языка в обще-образовательной школе» |
Социальные и гуманитарные науки на Дальнем Востоке |
2026 |
|
Скороговорки как средство совершенствования фонетических навыков английского языка в общеобразовательной школе |
Учёные записки Шадринского государственного педагогического университета |
2025 |
|
Факторы развития педагогического образования в Приморском крае |
Гуманитарные и социальные науки |
2025 |
|
Анализ обобщенных характеристик поколений в педагогическом контексте: реальность и перспективы |
Гуманитарные и социальные науки |
2024 |
|
Критерии оценки умения систематизировать информацию при обучении студентов языковых программ |
Проблемы современного педагогического образования |
2024 |
|
Развитие языковой личности студентов посредством обучения мышлению и коммуникации на иностранном языке |
Международный научно-исследовательский журнал |
2024 |
|
Реализация CLIL посредством внедрения китайских стратагем в Classroom English |
Гуманитарные и социальные науки |
2024 |
|
Аутентичные интернет-мемы как визуальное средство определения уровня сформированности лингвистической компетенции студентов |
Международный научно-исследовательский журнал |
2023 |
|
Изучение сехоуюй как фактор повышения лингвистической компетенции студентов языковых вузов |
Международный научно-исследовательский журнал |
2023 |
|
Использование интернет-мемов как способ повышения мотивации при обучении студентов педагогических программ по традиционным учебникам |
Международный научно-исследовательский журнал |
2023 |
|
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТ-МЕМОВ КАК СПОСОБ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПРОГРАММ ПО ТРАДИЦИОННЫМ УЧЕБНИКАМ |
Международный научно-исследовательский журнал |
2023 |
|
Использование интернет-мемов при обучении студентов педагогических программ грамматике английского языка |
|
2023 |
|
Использование технологии сотрудничества при организации работы над английским текстом студентов педагогических вузов |
Гуманитарные и социальные науки |
2023 |
|
Обучающая модель таксономии Блума как эффективное средство организации контроля при подготовке студентов педагогических вузов |
Гуманитарные и социальные науки |
2023 |
|
Реадаптация студентов к традиционной форме обучения в постпандемийный период |
Гуманитарные и социальные науки |
2023 |
|
Реализация патриотического воспитания в вузах через обучение англий-скому языку |
Гуманитарные и социальные науки |
2023 |
|
Функционально грамотный педагог как гарант формирования функциональной грамотности школьников средней школы |
Гуманитарные и социальные науки |
2023 |
|
Геймификация в русле игровых технологий и ее перспективы |
Потенциал |
2022 |
|
Использование метода коммуникативного аудирования для эффективного формирования и развития лингвистической компетенции студентов педагогических вузов |
Международный научно-исследовательский журнал |
2022 |
|
Необходимость развития эмоционального интеллекта у студентов педагогических направлений |
Новая наука: теоретический и практический взгляд |
2022 |
