Булах Сергей Павлович
Высшая школа кино и телевидения,
Директор высшей школы телевидения
Высшая школа кино и телевидения, Доцент
Высшая школа кино и телевидения, Доцент
ауд. 1518
Повышение квалификации и cтажировки
| Статус | Период | Организация, город проведения | Тип мероприятия | Название/Направление | Документ | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 05.2021
- 06.2021
|
Владивостокский государственный университет экономики и сервиса | Повышение квалификации | Методы и технологии организации воспитательной работы в образовательных учреждениях | удостоверение о повышении квалификации | ||
| 12.2019 | ФГБОУ ВО "Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского" | Повышение квалификации | "Превенция дезадаптации студентов-инвалидов через создание образовательной среды в вузе" | удостоверение о повышении квалификации | ||
| 10.2019
- 11.2019
|
Владивостокский государственный университет экономики и сервиса | Повышение квалификации | "3D моделирование для компьютерных игр" с учетом стандарта Ворлдскиллс | удостоверение о повышении квалификации | ||
| 05.2019
- 06.2019
|
Владивостокский государственный университет экономики и сервиса | Повышение квалификации | "Электронная информационно-образовательная среда ВГУЭС и применение электронных образовательных ресурсов и информационных технологий во ВГУЭС" | удостоверение о повышении квалификации | ||
| 04.2017 | Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" | Повышение квалификации | "Компетентностный подход в вузе: организация и сопровождение формирования и оценки компетенций" | удостоверение о повышении квалификации | ||
| 04.2017 | Высшая школа экономики национальный исследовательский университет, г. Москва | по программе "Компетентностный подход в вузе: организация и сопровождение формирования и оценки компетенций" | ||||
| 09.2013
- 12.2013
|
Пермский государственный научно-исследовательский университет, Пермь | дистанционный курс | "Визуальная коммуникация.Создание мультимедийного контента" | сертификат участника | ||
| — Подтверждено ВВГУ | ||||||